Тема урока: Выполнение пробных строчек на образцах. Цель: Повторить и закрепить практически последовательность заправки верхней и нижней нитей; Учить выполнению строчек по намеченным линиям; Развивать глазомер, мелкую моторику рук в процессе выполнения практической деятельности; Воспитывать аккуратность, эстетический вкус, соблюдение правил техники безопасности; Оборудование: Презентация «Выполнение пробных строчек», средства мультимедиа, наглядно-дидактический материал (диск «Путешествие по станциям», жетоны, карточки-задания), швейные машины, утюг, детали кроя образцов, швейные нитки, ножницы, линейки, карандаши, альбомы, учебники.

Тема урока: «Фартук с нагрудником»

Цель урока:
1. Ознакомить с видами, назначением и конструктивными особенностями фартука с нагрудником;
2. Развивать память, внимание, речь на основе устной и письменной работы, знакомства с новыми понятиями;
3. Воспитывать самостоятельность, аккуратность, эстетический вкус.

Оборудование урока:
1. Тетради, учебники, альбомы, карандаши, ручки, фломастеры, линейки.
2. Наглядные пособия: образцы готовых изделий, шаблоны и эскизы фартуков.
3. Словарь: «Цельнокроеный», «Моделирование».
4. Средства мультимедиа.
5. Презентация.

Методы обучения:
Словесные, наглядные, практические.

Тип урока:
Комбинированный.

Ход урока...

Тема: Обработка рукавов имитирующей манжетой. Цели: 1. формировать и развивать умения и навыки по выполнению обработки рукавов имитирующей манжетой; 2.развивать словесно-логическое мышление через понимание пословицы; упражнений в классификации; 3. воспитывать трудовые качества личности, самостоятельность в работе, чувство ответственности за выполненную работу. Наглядные пособия: образец изделия, карточки-задания, технологическая карта, план работы, Методы: словесные, наглядные, практические... Читать далее

Тема: «Обработка выреза горловины сорочки подкройной обтачкой» 7 класс Цель: 1. Способствовать формированию навыков при выполнении последовательной обработки горловины изделия подкройной обтачкой; 2. Корригировать процессы мышления, памяти, речи на основе устных ответов, работы с текстом; развивать глазомер и мелкую моторику рук в процессе практической части урока. 3. Содействовать воспитанию усидчивости, аккуратности, сознательного отношения к работе на уроке; соблюдение правил техники безопасности при работе на швейной машине, с утюгом ...

Тема: Обработка нижнего среза блузки притачным поясом. Цели: 1. повторить теоретические знания и практические умения п по пошиву блузки, закрепить навыки по выполнению обработки нижнего среза блузки притачным поясом; 2.развивать логическое мышление на основе упражнений в классификации; 3. воспитывать трудовые качества личности, самостоятельность в работе, чувство ответственности за выполненную работу. Тип урока: урок - закрепление. Наглядные пособия: образец изделия, карточки-задания, технологическая карта, план работы, Методы: словесные, наглядные, практические...

Тема: «Изготовление декоративной заплаты-аппликации»
Цель:
1. Ознакомить с историей происхождения, конструктивными особенностями и технологией выполнения декоративной заплаты-аппликации;
2. Способствовать развитию мышления, речи на основе устных ответов и знакомства с новыми понятиями; Развивать глазомер, мелкую моторику рук в процессе практической деятельности.
3. Содействовать воспитанию трудолюбия, бережного отношения к одежде, аккуратности в работе, заинтересованности в конечном результате.

Раздел: Отделка швейных изделий
Тема урока: Обработка срезов детали окантовочным швом с закрытыми срезами.

Цель:
1. Дидактическая – ознакомить учащихся с технологией обработки изделия окантовочным швом с закрытыми срезами; совершенствовать умения и навыки по выполнению ручных и машинных швейных работ.
2. Коррекционно - развивающая - способствовать развитию речи, логического мышления, внимания на основе повторения материала и работы с технологической картой; Развитие глазомера, мелкой моторики рук в процессе выполнения практической деятельности.
3. Воспитывающая - воспитывать эстетический вкус, мотивацию к предмету, аккуратность, усидчивость, бережное отношение к оборудованию, рабочему времени;

Тип урока: комбинированный ...

Тема: Ремонт одежды. Выполнение штопки на трикотажных изделиях.
Цель: Учить выполнять штопку на трикотажных изделиях, совершенствовать приемы выполнения полотняного переплетение нитей, приемы работы с иглой штопольной.
Способствовать развитию сенсорной и двигательной сферы учащихся.
Способность формированию и развитию трудовых, эстетических и экономических качеств личности.
Оборудование. Образец штопки, предметная технологическая карта, образец полотняного переплетения, инструкционная карта, длинная игла с большим ушком, штопольные нитки
....Далее

Анализ ночной сорочки без плечевого шва. Планирование работы по пошиву изделия.

Цели:
1.Ознакомить учащихся с историей возникновения, фасонами и конструктивными особенностями ночной сорочки. 2. Корригировать процессы мышления и памяти на основе повторения и анализа образца изделия; способствовать развитию речи в процессе урока.
3. Формировать эстетический вкус, аккуратность, чувство ответственности в работе...Далее