5 класс Тема: Кухонная, столовая посуда, приборы, приспособления – назначение. Цель: Познакомить с кухонной, столовой посудой, приборами, приспособлениями. Расширить представление о посуде, ее назначении. Развивать мышление, память на основе упражнений в сравнении видов посуды. Воспитывать интерес к ведению домашнего хозяйства, прививать эстетический вкус у учащихся.

Тема урока: "Бюджет семьи".
Цель урока:
Раскрыть понятие «бюджет», рассмотреть источники формирования бюджета семьи.
Развивать логическое мышление через приемы составления семейного бюджета на условных семьях.
Воспитывать расчетливость, предприимчивость.

Ход урока.
1.Организационный момент. Здравствуйте ребята. Я рада вас видеть. Желаю вам успехов и удач на уроке.
2.Сообщение темы и целей урока.
(1 слайд) - Прочитайте пословицу и объясните...

Тема: Выбор подарка. Правила вручения и приема подарка. Цель: 1.Познакомить учащихся с правилами выбора, вручения и приема подарков, требования к выбору подарков. Формировать умение правильно вручать и принимать подарки. 2.Развивать мышление учащихся на основе упражнений в анализе, синтезе и...

Тема урока: «Меню и сервировка праздничного стола»
Цель: Познакомить с понятием сервировка стола, с правилами сервировки, предметами сервировки и историей их появления.
Развивать двигательную память на основе практикума: сервировке стола, складывании салфеток.
Воспитывать аккуратность в работе, чувства гармонии и красоты.
Оборудование: компьютер, проектор, экран.
Дидактические материалы урока:
• Скатерть; набор посуды для сервировки на двух человек;
• Салфетки;
• Презентация «Меню и сервировка праздничного стола»,
• Иллюстрации посуды и названия... далее

Тема урока: «Почтовый адрес дома, школы. Написание адреса на конверте».
Цель: Формирование представлений о видах почтовых отправлений – открытках, учить заполнению почтового адреса на открытке, алгоритму записи адреса;
Развивать память, мышление на основе практической деятельности в заполнении почтового адреса;
Воспитывать аккуратность при заполнении адреса, интерес к оформлению открыток.
1. Организационный момент. 1-2 выше голова
3-4 плечи шире
5-6 тихо-тихо сесть.
2. Актуализация ЗУН учащихся.
Из разбросанных букв составьте слово, которое будет названием темы урока.
«АДРЕС» - Как понимаете это слово?
Знания адреса нужно для того, чтобы письмо дошло до получателя или по-другому до адресата. Посмотрите на доску, выделите корень слова адрес-адресат...Далее